Kapitel 0               Kapitel 0: Konzeption der Ueberpruefung der
                        Bildungsstandards in Oesterreich
Kapitel 1               Kapitel 1: Testkonstruktion
Kapitel 10              Kapitel 10: Reporting und Analysen
Kapitel 11              Kapitel 11: Aspekte der Validierung
Kapitel 2               Kapitel 2: Stichprobenziehung
Kapitel 3               Kapitel 3: Standard-Setting
Kapitel 4               Kapitel 4: Differenzielles Itemfunktionieren in
                        Subgruppen
Kapitel 5               Kapitel 5: Testdesign
Kapitel 6               Kapitel 6: Skalierung und Linking
Kapitel 7               Kapitel 7: Statistische Analysen produktiver
                        Kompetenzen
Kapitel 8               Kapitel 8: Fehlende Daten und Plausible Values
Kapitel 9               Kapitel 9: Fairer Vergleich in der Rueckmeldung
LSAmitR-package         Large-Scale Assessment mit R
datenKapitel01          Illustrationsdaten zu Kapitel 1,
                        Testkonstruktion
datenKapitel02          Illustrationsdaten zu Kapitel 2,
                        Stichprobenziehung
datenKapitel03          Illustrationsdaten zu Kapitel 3,
                        Standard-Setting
datenKapitel04          Illustrationsdaten zu Kapitel 4,
                        Differenzielles Itemfunktionieren in Subgruppen
datenKapitel05          Illustrationsdaten zu Kapitel 5, Testdesign
datenKapitel06          Illustrationsdaten zu Kapitel 6, Skalierung und
                        Linking
datenKapitel07          Illustrationsdaten zu Kapitel 7, Statistische
                        Analysen produktiver Kompetenzen
datenKapitel08          Illustrationsdaten zu Kapitel 8, Fehlende Daten
                        und Plausible Values
datenKapitel09          Illustrationsdaten zu Kapitel 9, Fairer
                        Vergleich in der Rueckmeldung
datenKapitel10          Illustrationsdaten zu Kapitel 10, Reporting und
                        Analysen
quintfunct              Large-Scale Assessment mit R: Hilfsfunktionen
                        aus den Kapiteln
